4.º PERIODO
Tema: Introducción al voleibol e historia del voleibol
Duración: 2 horas
Área: Educación Física
Periodo: Cuarto
Objetivo: Reconocer el voleibol como deporte colectivo, conocer su origen e historia y elaborar una portada representativa del cuarto periodo.
PORTADA DEL CUARTO PERIODO
Título que deben escribir:
CUARTO PERIODO
VOLEIBOL
Elementos que debe contener la portada
Los estudiantes pueden realizar un dibujo relacionado con el voleibol, por ejemplo:
Una cancha de voleibol.
Una red.
Un balón de voleibol.
Un jugador realizando un saque, remate o recepción.
Siluetas de jugadores.
Líneas y elementos deportivos.
Actividad:
Durante aproximadamente 45-50 minutos, los estudiantes elaboran y decoran la portada en su cuaderno. Se recomienda que utilicen regla para la cancha y procuren que el dibujo tenga relación clara con el voleibol.
Cierre de la primera hora:
Revisión rápida de las portadas y organización del cuaderno para comenzar el tema.
HISTORIA DEL VOLEIBOL
Introducción del docente
Antes del dictado puedes preguntar:
¿Qué saben del voleibol?
¿Han jugado voleibol alguna vez?
¿Cuántos jugadores creen que hay en una cancha?
¿Dónde creen que se inventó?
¿En qué se diferencia el voleibol de otros deportes?
Después se realiza el dictado.
HISTORIA DEL VOLEIBOL
Historia del voleibol
El voleibol es un deporte colectivo que se juega entre dos equipos separados por una red. El objetivo principal es enviar el balón por encima de la red y conseguir que toque el campo contrario, evitando que el otro equipo haga lo mismo.
El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan, un profesor de educación física estadounidense. El deporte nació en la ciudad de Holyoke, Massachusetts, Estados Unidos.
Morgan trabajaba en la Asociación Cristiana de Jóvenes, conocida como YMCA, y buscaba crear una actividad deportiva que fuera menos exigente físicamente que el baloncesto, pero que permitiera mantener a las personas activas.
Inicialmente, el deporte recibió el nombre de "mintonette". Posteriormente, se consideró que el nombre "volley ball", relacionado con la acción de golpear el balón antes de que este toque el suelo, representaba mejor la actividad.
Con el paso de los años, el voleibol fue modificando sus reglas y se extendió por diferentes países. La YMCA tuvo un papel importante en su difusión internacional.
En 1947 se fundó la Federación Internacional de Voleibol (FIVB), organismo encargado de organizar y regular este deporte a nivel internacional.
El voleibol hizo su primera aparición en los Juegos Olímpicos de Tokio de 1964 como deporte oficial. Desde entonces se ha convertido en uno de los deportes colectivos más practicados en diferentes partes del mundo.
Actualmente existen diferentes modalidades de voleibol, entre ellas el voleibol de sala y el voleibol de playa. El deporte se caracteriza por la cooperación, la comunicación, la coordinación, la velocidad de reacción y el trabajo en equipo.
ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN
Al terminar el dictado, los estudiantes responden en el cuaderno:
1. ¿Quién creó el voleibol?
2. ¿En qué año fue creado?
3. ¿En qué país nació?
4. ¿Cuál era el nombre original del voleibol?
5. ¿Por qué William G. Morgan creó este deporte?
6. ¿Qué organización ayudó a difundir el voleibol?
7. ¿En qué año se fundó la Federación Internacional de Voleibol?
8. ¿En qué Juegos Olímpicos apareció oficialmente el voleibol?
9. Menciona dos modalidades de voleibol.
10. Escribe tres valores o capacidades que se desarrollan mediante la práctica del voleibol.
Cierre de la clase
Para finalizar, realizar una pequeña puesta en común:
"¿Qué fue lo que más les llamó la atención de la historia del voleibol?"
El voleibol no solo desarrolla capacidades físicas; también requiere comunicación, cooperación, disciplina y trabajo en equipo.